В рамках приема к депутату Госдумы обратились глава Мурашинского округа Сергей Рябинин и учитель начальных классов школы города Мураши, руководитель юнармейского отряда «Пламя» Наталья Сотникова. Они попросили помочь оборудовать многофункциональную полосу препятствий. Рахим Азимов поддержал обращение. Наталья Борисовна сообщила, что юнармейский отряд создан в 2018 году на базе Мурашинской школы.
- Сегодня у нас 54 активных участника. Дети выступают организаторами и участниками волонтерских, патриотических, творческих и спортивных районных мероприятий. Постоянно взаимодействуем с региональным центром военно-патриотического воспитания «Патриот», выезжаем на соревнования и сборы. Ребята давно мечтали о полосе препятствий, чтобы иметь возможность тренироваться и показывать лучшие результаты на областных и межрайонных соревнованиях по военно-прикладному спорту, - рассказала руководитель юнармейского отряда «Пламя».
Сергей Рябинин добавил, что виды препятствий, которые планируется установить на полосе, выбраны с учетом обеспечения безопасности и возрастных особенностей школьников. Рахим Азимов попросил передать мурашинским юнармейцам, что, безусловно, поддержит их инициативу и поможет реализовать проект по оборудованию полосы препятствий.
- Много лет сотрудничаю и помогаю юнармейскому движению региона, юнармейцам в районах. С каждым годом становится все больше ребят, которые увлечены изучением истории нашей страны, которые являются инициаторами патриотических акций и проектов, принимая в них активное участие, вовлечены в волонтерство и добровольчество. Считаю, что такую заинтересованность детей и подростков надо поддерживать и создавать для этого необходимые условия, особенно в районных центрах. Работы по оборудованию полосы препятствий на территории Мурашинской школы надо постараться завершить к началу учебного года, чтобы дети начали тренироваться уже в сентябре, - отметил депутат.
Напомним, что ранее депутат Госдумы Рахим Азимов обеспечил создание штаба «Юнармии» в Мурашах и помог с ремонтом Дома детского творчества.
