Ежегодно 21 февраля отмечается Международный день родного языка. В этот день в разных странах проходят мероприятия, направленные на сохранение культурного разнообразия, а также защиту всех языков мира.
В преддверии праздника, 20 февраля, на площадке Дома дружбы народов состоялся литературный этно-день «Совместные чтения на Вятке». Студенты кировских вузов и ссузов, представители различных народностей, объединились, чтобы прочесть стихи на родном языке.
С приветственным словом к участникам события обратилась поэт, член Союза писателей России с 2007 года Ольга Юрлова:
- Любой язык, даже самой малой народности имеет право на существование. Мы всегда должны хранить и ценить свой родной язык, язык на котором говорили наши предки. Только сохранение корней поможет нам понять, что мы говорим на языке любви.
Россия – многонациональное государство, в котором звучит более 130 языков. Каждая нация – это неповторимая культура, история и традиции. Студентка колледжа ВятГУ Александра Булычева продемонстрировала красоту русского литературного языка, прочитав стихотворение Константина Бальмонта «Будем как солнце! Забудем о том…».
Студенты из разных уголков мира, получающие профессию в ВятГУ, также прочли стихи на родных языках. Мяо Лисинь и Сунь Маомао декламировали произведения китайских поэтов. Мохамедельхассан Ахмед Ахмед Абдельрахман и Али Идрис Бадралтамам Ибрахим приехали в Россию из Судана, они прочли стихи на арабском.
Первокурсник факультета технологий инжиниринга и дизайна ВятГУ Фигиера Криштиану Франсишку Антониу прочёл стихотворение мозамбикского поэта Жозе Кравеириня «Чёрный крик» на португальском языке.
- Оно о желании свободы и отражает чувства всех колонизированных людей, которые мечтали о свободе, – пояснил выбор произведения Криштиану.
«Совместные чтения на Вятке» – это не только праздник, но и уникальная возможность услышать различные языки от их носителей. В завершении литературной экскурсии организаторы мероприятия вручили его участникам дипломы и поблагодарили ребят за возможность поделиться частичкой своей культуры.
