В рамках окружной научно-практической конференции состоялось обсуждение различных аспектов сотрудничества вуза и учреждений культуры Кировской области.
24-25 сентября на площадке опорного научно-методического центра по разработке содержания модуля "Основы российской государственности" и механизмов его внедрения, действующего в Вятском государственном университете, прошла окружная научно-практическая конференция "Основы российской государственности. Сообщество". Участниками важного события явились свыше 100 преподавателей вузов страны, представителей организаций-партнеров, проекта "ДНК России".
Одним из ключевых мероприятий обширной программы стал круглый стол "Стратегии партнерства вузов и учреждений культуры в современном образовательном пространстве на примере города Кирова". Среди его участников - преподаватели вузов ПФО, представители учреждений культуры и искусства Кировской области.
Начиная разговор, эксперты констатировали: к этому моменту многое уже сделано в части методического обеспечения курса ОРГ, накоплен богатейший опыт. В то же время есть широкий спектр возможностей для развития дисциплины, совершенствования ее преподавания. Очередным этапом на этом пути является сотрудничество Вятского государственного университета и других вузов с учреждениями культуры, деятельность которых уже сегодня имеет немало точек соприкосновения с работой преподавателей ОРГ.
Это подтвердили сотрудники учреждений культуры - участники встречи.
Зав. отделом "Особняк купца И.С. Репина" Вятского художественного музея В.М. и А.М. Васнецовых Наталья Клементьева рассказала об уже существующем опыте работы музея с молодежью. В числе востребованных экскурсий такие, как "Вятский художественный музей - сокровищница русского искусства" и "Государственные деятели России в портретах своей эпохи". Кроме того, сотрудники ВХМ проводят лекции, музейные занятия, организуют дискуссии - все это может стать частью занятий по ОРГ, явиться существенным подспорьем в достижении целей дисциплины. Наталья Валериевна подчеркнула: музей готов организовывать проекты под конкретные запросы вуза, предварительно проводить занятия и для преподавателей.
Этот посыл разделили представители других учреждений культуры.
Зав. отделом "Детский космический центр им. В.П. Савиных" Музея К.Э. Циолковского, авиации и космонавтики Данил Владыкин, раскрывая возможности музейного пространства, подчеркнул:
- Музей Циолковского дает мощный инструмент для иллюстрации ключевых идей данного курса через конкретные исторические примеры, образы героев и демонстрацию того, как государственные решения и коллективные усилия приводят к масштабным достижениям.
Приобщение к различным форматам работы музея К.З. Циолковского, бесспорно, поможет укоренить в сознании студентов идею о важности технологического суверенитета Российской Федерации.
С большим вниманием участники круглого стола заслушали выступление Веры Кобелевой, зав. отделом обслуживания Кировской государственной универсальной областной научной библиотеки имени А.И. Герцена. Экскурсия-погружение "Культурный код Вятского края как часть российской цивилизации", семинарское занятие "Традиционные ценности в русской литературе", встреча-дискуссия "Выдающиеся персоналии российской истории: федеральный контекст и вятские корни" - это лишь малая часть того, что прославленная библиотека может предложить студенчеству.
- Значимым результатом нашей конференции является то, что мы с коллегами из учреждений культуры и искусства обсудили форматы взаимодействия, попытались найти общие точки соприкосновения для того, чтобы продолжать процесс расширения содержания курса за пределы вузовской среды. Намеченный план сотрудничества мы обязательно будем реализовывать, - отметил руководитель ОМЦ ВятГУ Андрей Семено, доцент кафедры теории и истории государства и права.
Говоря об итогах конференции, Андрей Валерьевич также сообщил:
- В ходе совместной работы с коллегами нами разработаны предложения по формированию нового учебника основ российской государственности. Мы затронули те идеи, содержание, структуру, которые сейчас как раз проходят стадию обсуждения и формирования.
Полагаем, что наши предложения будут учтены составителями учебника. Его планируется издать к началу 2027/2028 учебного года.
Возрастное ограничение экскурсий - 6+
